Заглавие :	Леворукий ребёнок: диагностика, обучение, коррекция : учебно-методическое пособие
Тип материала:	печатный текст
Авторы:	Елена Ивановна Николаева, Автор ; Е. Юрьева, Редактор
Издательство:	Санкт-Петербург : ДЕТСТВО-ПРЕСС
Дата выхода:	2005
Страницы:	126 [2] с.
Иллюстрации:	ил.
Сопровождающий материал:	таблицы
ISBN (или иной код):	978-5-89814-324-4
Цена:	65 р
Примечание:	3 000 экземпляров
Язык :	Русский (rus)
Рубрики:	Культура. Наука. Просвещение:Народное образование. Педагогические науки :Дефектология:Воспитание и обучение детей с двигательными расстройствами:Учебно-методическое пособие для высшей школы Психология:Детская психология:Общие проблемы детской психологии: Психология деятельности и поведения детей:Деятельность детей:Психическая деятельность на кортикальном уровне:Учебно-методическое пособие для высшей школы
Ключевые слова:	Учебные  издания  Левша
Шифр(ББК):	74.202.4
Аннотация:	В книге описаны современные взгляды ученых на причины, по которым одни дети чаще пользуются левой, а другие - правой рукой. Предлагаются методы оценки ведущей руки и способы воспитания и обучения неправоруких детей.
Примечание о содержании:
Ссылка на это описание:	./index.php?lvl=notice_display&id=19750

Леворукий ребёнок: диагностика, обучение, коррекция : учебно-методическое пособие [печатный текст] / Елена Ивановна Николаева, Автор ; Е. Юрьева, Редактор . - Санкт-Петербург : ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2005 . - 126 [2] с. : ил. + таблицы.
ISBN : 978-5-89814-324-4 : 65 р
3 000 экземпляров
Язык : Русский (rus)

Рубрики:	Культура. Наука. Просвещение:Народное образование. Педагогические науки :Дефектология:Воспитание и обучение детей с двигательными расстройствами:Учебно-методическое пособие для высшей школы Психология:Детская психология:Общие проблемы детской психологии: Психология деятельности и поведения детей:Деятельность детей:Психическая деятельность на кортикальном уровне:Учебно-методическое пособие для высшей школы
Ключевые слова:	Учебные  издания  Левша
Шифр(ББК):	74.202.4
Аннотация:	В книге описаны современные взгляды ученых на причины, по которым одни дети чаще пользуются левой, а другие - правой рукой. Предлагаются методы оценки ведущей руки и способы воспитания и обучения неправоруких детей.
Примечание о содержании:
Ссылка на это описание:	./index.php?lvl=notice_display&id=19750