[статья] 
inИскусство в школе > № 3/2009 (март) . - С. 22 - 24

Заглавие :	Формирование замысла в изобразительном творчестве дошкольников на интегрированных занятиях
Тип материала:	печатный текст
Авторы:	М. Лазарева, Автор
Дата выхода:	2009
Статья на странице:	С. 22 - 24
Язык :	(Ru)
Рубрики:	Живопись русская
Ключевые слова:	эстетическое  восприятие  творческий  замысел  изобразительная  деятельность  воображение
Шифр(ББК):	74
Аннотация:	Под интегрированным занятием понимается форма организации учебно-познавательной деятельности, содержание которой имеет сложную структуру. Основные критерии интегрированного занятия, отличающее его от традиционного "классического" занятия, это наличие двух и более компонентов в структуре занятия.
Ссылка на это описание:	./index.php?lvl=notice_display&id=52030

[статья] Формирование замысла в изобразительном творчестве дошкольников на интегрированных занятиях [печатный текст] / М. Лазарева, Автор . - 2009 . - С. 22 - 24.
Язык : (Ru)
inИскусство в школе > № 3/2009 (март) . - С. 22 - 24

Рубрики:	Живопись русская
Ключевые слова:	эстетическое  восприятие  творческий  замысел  изобразительная  деятельность  воображение
Шифр(ББК):	74
Аннотация:	Под интегрированным занятием понимается форма организации учебно-познавательной деятельности, содержание которой имеет сложную структуру. Основные критерии интегрированного занятия, отличающее его от традиционного "классического" занятия, это наличие двух и более компонентов в структуре занятия.
Ссылка на это описание:	./index.php?lvl=notice_display&id=52030